Tío Salo - Es el genético del grupo. Su pasión por los genes le llevó a inducir mutaciones por doquier. Después de duras sesiones de rehabilitación y cinco años de cárcel, acabó en Biología. La enzima β-salorín-sintetasa lleva ese nombre en su honor.
Chemófito - Es el especialista en botánica y zoología, porque con esta cara de gilipollas no se puede hacer otra cosa. Su trabajo más importante fue el que le dio la fama y el prestigio científico internacional del que goza: Las algas (algae) necesitan humedad.
Jotajota - Después de meses trabajando como stripper y costurero, llegó a la conclusión de que lo suyo era la Bioquímica. Tras su descubrimiento (casual) de las enzimas conocidas como Juanjo-cestero-zumbasas I, II y III, compagina su actividad en el estudio de las rutas metabólicas con su gran pasión: escuchar música de la Isla de Pascua.
Doctor Alves - No lo admitieron en Medicina por feo. Nos deleitará con sus conocimientos en el campo de la citología y de la botánica. Ha modificado la letra del éxito musical del verano "la gasolina" adaptandolo al tema biológico: Los MTs se anastomoseeean, pa formar el axoneeema.
Rafaelis-Mentem - Teniente Risitas pa' los amigos. Es sin duda el que peor huele de todos. Dice manejar a la perfección toda clase de conceptos de histología y de fisiología médica. Dice. Aunque bien es cierto que sus Estudios sobre la eyaculación precoz en Emys orbicularis y sus efectos en el cambio climático avalan su carrera como científico.
Basi - Para muchos, un héroe venido de tierras castellanas. Para otros un puto parásito. Sea como fuere, le queremos...¿Vale?. En cuanto a las ramas del conocimiento que le han sido asignadas la respuesta es TODAS. Bueno no, en realidad es que no sabemos donde meterlo. Se le busca hogar en adopción, donde sea querido. Si te interesa ponte en contacto con vidainsolita[arroba]gmail.com
'Orge 'Uan - Tenemos problemas con la descripción de este personaje, por favor, sigan caminando. En breves el error será subsanado. Mientras tanto, ¿Por qué no conquistas el Mundo?
Aunque todo parecido con la realidad será pura coincidencia, aquí os dejamos un vídeo de la mano del increíble Saintwolf, en el que Chemófito es pillado con las manos en la masa haciéndose una mitosis. Chicas, pedid vuestra copia.
Como diría alguno por ahí: "En dos palabras: im-presentable."
Aquí os dejamos algunas fotos de flores de la familia de las orquídeas (Orchidaceae) hechas en la comarca de La Serena, concretamente en la localidad de Quintana. Esta pertenece al género Ophrys, concretamente se trata de Ophrys speculum, es decir, la "Orquídea abeja espejo" de toda la vida... Esta flor imita el vientre de una abeja hembra, por lo que el macho, más caliente que el infierno en domingo, se lanza a "echar el ratito" con lo que él cree que es una buenorra que se le ha puesto a tiro... así, los ingenuos, van de flor en flor transportando el polen de unas a otras:
Los zánganos las prefieren con curvas
You sexy thing!
Esta otra que viene es la "Orquídea avispa" (Ophrys tenthredinifera). Ésta fue clasificada y nombrada por Willd en 1805 y, según la Wikipedia, le puso tenthredinifera porque el labelo -el pétalo más grande y hacia abajo- parece un insecto muy similar a la avispa (tentredine, en griego)... No sabemos cómo eran las avispas en la época de Willd, pero lo que sí sabemos es que no se parecen a las actuales:
¿Avispa? what the fuck?!
Esta otra tan bonita, llamada Serapias, fue vista en la Sierra de Alor (San Jorge de Alor, Olivenza). La flor de las dos fotos que le siguen, Orchis papilionacea -también oliventina-, recibe el nombre común de Hierba del muchacho, y la cuarta se trata de Orchis champagneuxii.
Por último, sólo nos queda mostraros esta flor para que quien quiera nos diga, si la conoce, la especie a la que pertenece:
Sí queréis más información sobre las orquídeas os dejamos una página en inglés y portugués en la que podéis leer consejos sobre cómo cultivarlas.
Visión en trilobites y la relación con su extinción
Fósil de trilobites y su correspondiente molde de látex. Foto: Chemófito
Seguro que todos hemos oído hablar de los Trilobites. Fueron una clase dentro del filo de los artrópodos y han sido uno de los grupos más exitosos a lo largo de la Historia de la vida, hecho demostrado por su abundancia en el registro fósil, abarcando un gran intervalo del tiempo geológico. ¿Pero cómo unos animales tan abundantes y diversos pudieron desaparecer tan de golpe del planeta Tierra? Una de las causas principales fue su sistema visual.
Detalles de ojos en trilobita
En 1966, Clarkson analizó la visión de los trilobites silúricos de la especie Acaste downingiae. Los ojos de los trilobites estaban compuestos por cilindros empaquetados a través de los cuales pasaba la luz y en cuyo extremo externo se situaba una lente. En el lado interno unas células fotorreceptoras (que captaban la luz).
Clarkson observó que, según la disposición geométrica de las lentes y teniendo en cuenta su posición original en vida, los trilobites tenían un campo visual comprendido entre 10 y 20 grados yque, según la disposición ocular, tenía 360 grados de visión lateral.
Estos ojos estaban, pues, adaptados a un medio eminentemente bentónico (el suelo, en terminos legos). Cuando aparecieron los peces en el Devónico, este sistema perdió eficacia de una forma radical, ya que hasta ese momento todos los depredadores venían del suelo, mientras que ahora los depredadores (los peces mandibulados) atacaban desde arriba, por lo que no eran vistos por los trilobites. La desaparición avanzó rápidamente, aunque en el Carboníferoaún sobrevivían algunos taxones que habían adquirido la capacidad de enterrarse, pero el grupo ya estaba en fuerte decadencia y terminó por extinguirse poco después, a finales del Pérmico.
Matarile-rile-rile
Más información sobre trilobites aquí, aquí y aquí
Sergei Rachmaninov (1873-1943) fue uno de los pianistas y compositores más importantes del siglo XX. Además de tener el don del artista poseía otro tipo de "don" (en el campo musical) el cual le permitía componer piezas para piano que prácticamente sólo él podía tocar. Esta ventaja se la proporcionaba el tamaño desmesurado de sus manos y más concretamente la extrema agilidad y flexibilidad de sus dedos. Era capaz de tocar a la vez varias notas muy alejadas, algo imposible para pianistas con unas manos tamaño "standard". Antes apareció entrecomillada la palabra don porque si se confirman algunas sospechas sobre la causa de ese desmesurado tamaño de sus manos, ese don pasaría a ser una desgracia.
Desde hace tiempo se lleva especulando que el fenotipo de este compositor y pianista ruso era muy parecido al de los individuos afectados por el síndrome de Marfan. Este síndrome es una enfermedad hereditaria autosómica dominante la cual afecta a uno de cada diez mil personas. Produce daños básicamente a 3 sistemas: ocular, esquelético y cardiovascular. Concretamente el aspecto característico de los afectados por esta enfermedad es causado por un producto génico anómalo, es decir, una proteína escacharrá. Este producto génico anómalo es la fibrilina, la cual se une a otras proteínas para formar las microfibrillas elásticas del tejido conectivo. Al unirse de forma incorrecta producen extremidades desproporcionadas, dilatación de válvulas y de la aorta y miopía.
Aunque sólo son suposiciones es muy probable que este pianista tuviera esta enfermedad. También se cree que Paganini y Akhenaton sufrieron el síndrome de Marfan.
Para terminar aquí os dejo un vídeo en el que un pianista en plan cómico toca una de las piezas compuestas por Sergei Rachmaninov.
Como todos sabemos, la retina es la parte del ojo sensible a la luz. Presenta dos tipos de células fotosensibles: los conos, responsables de la visión en colores, y los bastones, encargados de la visión en blanco y negro y de ver en la oscuridad.
Pero en la retina hay más células aparte de las que recogen la energía lumínica para la generación de imágenes en el encéfalo, como las células del epitelio pigmentario: este epitelio es una capa monoestratificada de células que se sitúa en el estrato más profundo de la retina. La finalidad de este epitelio es la producción de melanina para que la luz, al incidir en la retina, no se refleje por el interior del ojo, siendo absorbida por estas células.
En el caso de individuos albinos (tanto humanos como animales) la melanina no se produce en ningún lugar del cuerpo debido a causas hereditarias que afectan a la producción de determinadas enzimas que participan en la síntesis de la melanina. Por ello lo que ocurre es que la luz, al incidir en la retina de individuos afectados, se refleja en todas las direcciones en el interior del globo ocular.
Por esta causa, los albinos, incluso con la mejor corrección óptica nunca van a superar el 80 % de agudeza visual y debido a ello se dice que son sensibles a la luz, porque la calidad de su visión se reduce en condiciones de luminosidad y aumenta en condiciones de semi-oscuridad (debido a que se produce menos reflexión).
No sabemos como son los ojos albinos, pero estos NO lo son
¿Alguien se ha preguntado alguna vez de dónde viene el nombre de "vacuna"?
¿Por qué se eligió esa palabra para nombrar una inmunización artificial de ciertas enfermedades infecciosas?
Para responder a estas preguntas tenemos que remontarnos ni más ni menos al siglo V antes de Cristo. Por aquellos entonces los griegos tenían cierta curiosidad por las enfermedades infecciosas. Observaban que los individuos que sobrevivían a ciertas patologías, ya no la volvían a sufrir en las siguientes oleadas infecciosas. A esos individuos se les llamaba inmunes o libres. A raíz de esto algunos médicos griegos procedieron a inocular partes de tejidos dañados por enfermedades a personas sanas con el fin de “liberarlos”. Debido a la falta de conocimiento en esta materia y a las rudimentarias técnicas, la gran mayoría fallecía a causa de estas primeras vacunas.
En el siglo XVIII el investigador y médico inglés Edward Jenner, intentó algo parecido al observar ciertas cosas interesantes en una granja. En aquel tiempo hubo una terrible epidemia de viruela en su localidad, la mayoría de las personas afectadas morían y los pocos que se salvaban padecían unas cicatrices en la cara bastante incómodas. Jenner observó que en cierta granja las ordeñadoras padecían una viruela más “amable”, no solía ser mortal, no dejaban esas horribles secuelas en la cara de las pacientes y además estas no volvían a padecer la enfermedad. Al interesarse en este caso descubrió que las ordeñadoras padecían una viruela vacuna, mucho menos virulenta que la humana y que las inmunizaba frente a esta. Jenner comenzó a inocular pústulas de las ordeñadoras en personas sanas obteniendo mejores resultados que sus antecesores clásicos, aunque sin una repercusión a escala global.
Definitivamente fue Pasteur en el siglo XIX quien perfeccionó la técnica y en honor de Edward Jenner la bautizó como vacuna, haciendo referencia a las investigaciones del médico inglés sobre las ordeñadoras y el ganado vacuno.
Queridos curiosos de la Blogosfera, hoy, 12 de febrero de 2008, Charles Darwin hubiera cumplido 199 años. Celebremos el casi bicentenario del principio del fin del Creacionismo como Dios manda. ¡Sé un mono! ¡Pon un anticreacionista en tu vida!
Os dejamos, para ir abriendo boca, el vídeo de un milpiés. Es un diplópodo perteneciente al género Julus. Los diplópodos se caracterizan por tener dos pares de patas por cada segmento (ni de coña tienen mil pies). Para protegerse se enroscan formando una "bola" y segregan una sustancia anaranjada con olor muy desagradable, que parece ser que es ácido cianhídrico.
CLASIFICACIÓN
Dominio Eukaryota Reino Animalia Subreino Bilateria Infrareino Ecdysozoa Superfilo Panarthropoda Filo Arthropoda Subfilo Mandibulata Infrafilo Atelocerata Superclase Myriapoda Epiclase Dignatha Clase Diplopoda Subclase Chilognatha Superorden Helminthomorpha Orden Julida Familia Julidae Género Julus
Bienvenidos a Vida insólita, un blog en el que pretendemos difundir de manera sencilla algunas de las curiosidades que aprendemos en nuestra carrera, Biología. Esperamos que las historias que contemos os resulten curiosas y que disfrutéis con la lectura de este blog tanto como lo hacemos nosotros aprendiendo cosas para componerlo.
